电动势概念和能量观念的交互进阶

作者：陈伟孟; 宋诗伟

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(17): 17-21.

• 电动势
• 观念
• 核心素养
• 新课标

电动势概念是高中物理教学中的难点和重点,概念学习是学生形成物理观念的重要途径,通过分析电动势概念在教学中的建模、深化能量观念的认识,探讨高中物理教学中的教学策略和路径,实现物理概念和物理观念的交互式进阶,促进核心素养的形成。