基于红外报警器的电子实验课程教学设计

作者：李瑛; 余红梅; 安龙飞

来源：内江科技, 2017, 38(05): 154-155.

• 红外报警器
• 教学案例
• 实验课程教学
• 团队合作精神
• 学生自主

本文以《红外报警器的分析与制作》为教学案例,描述了一个基于课堂教授、学生自主制作任务驱动式教学设计的实施过程,教师讲解引导为主,学生自主探索实践,知识传授,素质培养,能力提高相互融合,不断提高教学质量和学习效果。

• 单位
  武汉军械士官学校