环境设计应用型项目驱动教学模式研究

作者：陈璐; 李惠梓

来源：大观, 2021, (06): 120-121.

• 环境设计
• 应用型项目驱动
• 教学模式

文章对环境设计专业教育教学模式进行考察与调研,并深入研究环境设计专业的知识结构和知识传递方式,研究了如何利用成果、过程导向教学,进而提出应用型项目驱动教学模式。利用"成功知识与形式知识之间的教师导向"和"自我超越知识的社会化相互作用",可以构成环境设计专业应用型项目驱动教学模式。

• 单位
  教育学院