初中数学问题情境创设的有效策略

作者：陈正宏

来源：知识窗(教师版), 2019, (12): 23.

• 初中数学
• 问题情境
• 思考

在初中数学教学中,教师要通过提问让学生产生疑问,激发学生的参与兴趣,促进学生主动参与,引发学生深入思考。本文主要从导课时、上课中、课堂练习时等环节阐述了初中数学问题情境创设的有效策略。