目的:评估困难大学生的心理健康程度,对发现的问题及时预警并解决。方法:基于SPSS19.0软件,使用多元统计分析中的可靠性分析、因子分析等方法,对源自症状自评量表SCL-90的问卷数据进行定量分析,进行精准的分析,从而建立影响贫困大学生心理的主要影响因子函数模型。结果:态度因子、抑郁与躯体化因子是影响贫困大学生心理的主要因素。结论:根据发现的问题,针对性地进行帮扶或转介。
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