摘要

新课改背景下,小学合作学习是一种重要的学习方式,有利于促进学生交流表达,培养学生合作意识,促进学生课堂参与度提高。为此,本文立足小学英语教学中小组合作学习策略实施现状,就如何优化小组合作学习提出几点意见建议,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。