如何促使职业教育物流管理的课程改革与时俱进,培养与社会发展相适应的人才,是亟待解决的现实问题。校企合作就是在这样的社会背景下,职业学校为了解决人才培养和社会需要脱节的矛盾的一个伟大探索。文章从课程建构的实践出发,分析我国职业学校物流管理教学与学生应用技能之间的脱节现象,并找出造成这些问题的根本原因,探求一种职业学校物流管理一体化课程的建构。
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