回归本真——谈幼小衔接的误区及改进策略

作者：华静

来源：当代家庭教育, 2020, (19): 52-53.

• 回归本真
• 幼小衔接
• 误区及改进策略

素质教育改革不断深化,幼儿园教育与小学教育联系较为密切。因此幼儿教师应该重视幼小衔接,帮助幼儿完善知识结构,降低学习难度,使幼儿形成正确的学习能力和学习素养,让幼儿回归本真。激发幼儿的主观能动性,为幼儿后续的学习和发展奠定坚实基础。基于此,本文将主要论述幼小衔接的误区及改进策略。