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谈班级综合性学习的有效开展——以“园林寻访”为例
作者:黄立宇
来源:
求知导刊
, 2019, (50): 5-6.
DOI:10.14161/j.cnki.qzdk.2019.50.004
综合性学习
班级活动
“园林寻访”
摘要
班级活动能有效提高班级凝聚力。班主任工作中,教师要结合学科特色,进行有效的综合性学习设计,使学生在实践中学会合作、自主探究,解决问题等,从而全面提升学生的综合能力和核心素养。
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