培智学校是我国特殊学校的重要组成部分之一，培智学校的学生在身心发展方面比较特殊，因此，在培智学校的教学中，除了要重视学校教育，更需要发挥家庭教育的作用，家长在教育中的主体作用更加明显。语文学科是学生学习母语和进行日常语言表达及交流的基础，是学生学习的重中之重。本文就以培智学校小学阶段的语文教学为切入点，探究如何在教学中发挥家长的主体作用，推动家校共育，全面培养培智学校学生的能力。
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