STEAM教育与区域游戏融合的困境与对策——以“机场游乐园”为例

作者：李芸

来源：上海托幼, 2022, Z3: 42-43.

• 区域游戏
• 游乐园
• 困境与对策
• STEAM

<正>STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的简称，是以跨学科整合的方式培养学生STEAM素养的一种教育模式。[1]STEAM教育不是将五大领域的知识简单叠加，而是采用跨学科融合的方式，以问题解决、项目学习为导向，多方参与解决日常生活中的问题。随着STEAM教育在中国教育领域的开展，幼儿园也如火如荼地开展起来。

• 单位
  浙江师范大学