自然拼读法在小学英语教学中有着比较广泛的应用,凭借完备的发音规则,促使小学生达到“见词能读、听音会写”的学习效果,能为学生创造真实的语言学习环境,促进教学质量提升。自然拼读法在小学英语教学中的应用打破了理论学习与实践学习脱节的局限,可以激发学生的英语知识学习兴趣,有助于教学目标达成。围绕译林版小学英语教学案例,探讨在小学英语教学中应用自然拼读法的策略,如创设情境、拓展阅读内容、开展实践活动、纠正拼读错误等,旨在促进教学效果的提升。