在"铁盐和亚铁盐"的教学设计中,以魔术表演和新闻报道相配合,启发性地导入新课。通过改进实验用具和实验形式,增强学生实验的趣味性和探究性,发挥微型实验的优势,体现绿色化学思想。以学习任务为主线组织学习活动,引导学生在不断解决问题的过程中自我构建,提高科学素养。