<正>就当前来看,正在使用中的外研版高中英语教材普遍存在的现状就是内容过于丰富,教学时间相对紧张。所以,应当怎样才能够在有限的课堂教学时间内,向学生传授更丰富的语言知识以及技能?如何才能够针对教材内容展开深度分析,并以此为基础,对内容进行科学合理地规划编排以及创新?这也是当前高中英语教师所面临的重大难题。笔者经历了多年的教学实践,总结了一部分有效的教学策略,期望能够通过
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