<正>小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。伴随着新一轮课程改革,如何提高小学数学课堂教学的有效性成为重要的课题,同时也是我们教育实践者不懈追求的目标。围绕所学知识,合理、巧妙地设计教学活动,让学生充分感受数学与实际生活的联系,突出学生的主体地位,有利于提高学生学习数学的兴趣,激发学生学习数学的潜能。结合自己的教学实践,对开展有效的课堂教学活动谈几点建议:一、结合新课标来设计教学活动
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