线上教学评价：问题与研究

作者：徐浩

来源：英语学习, 2020, (11): 1.

<正>2020年上半年,全国各地中小学因疫情原因停课,基础外语教育教学受到了很大冲击。各校虽迅速建立了线上教学平台,建设了教学资源,但线上教学无法保障基本教学评价的问题仍非常突出。具体来说,目前绝大多数教学平台并不能很好地支持复杂问题诊断(如需要师生多轮次交互的评价情境)、多方评价互动(如基于对子、小组互动等形式的评价活动)和即时反馈调整(即教师根据评价结果实时给予学生反馈并调整教学安排)。换言之,对外语教学至关重要的线下教学中常见的诊断评价、交互评价和动态评价均难以在线上教学中有效实施。若不能及时解决以上问题,将给线上教学带来重大隐患,对基础外语教育教学质量将产生长期影响,最终损害教育公平。