本文以探究翻转课堂教学模式在初中体育教学实践中的可行性和结果为研究对象,在初中体育教学过程中开展翻转课堂实践研究。得出了以下结论:翻转课堂教学模式能够普遍被学生接受;能够提高学生的体育参与兴趣和自主学习和合作探究能力;对体育教师来说优化教学理念和环境,提高了效率和教学效果;能够有效地提高学生的运动成绩,潜移默化对其他项目的学习也起到较为长远的意义。
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