试探新课改下小学数学教学方法的创新

作者：张美娟

来源：科普童话, 2020, (24): 39.

<正>自从进入了二十一世纪我国人民的生活水平也越来越好,人们将关注的焦点逐渐转移到了医疗、教育、住房等方面,教育直接关系到下一代人才的成长。因此,教育是历代统治者也是家长们所重视的。小学阶段的数学是一个学生学习数学刚刚起步的时期,学生对数学的概念还是比较的模糊,再加上数学知识本身就比较抽象,所以很多小学生在进行数学学习时就会突出表现为无法对所学数学知识进行理解。除此之外,在数学课堂上老师也更加倾向于关注学生对数学教材知识的掌握情况,而忽视了学生其他方面的能力发展,使学生数学能力的发展出现不平衡的状况。