随着教育形势的变化，体育教学模式也在向多元化方向发展，学练赛一体化教学模式成为体育学科发展的重要方向。与以往教学活动的组织方式相比，学练赛一体化教学会更加关注学生的主体地位，更加重视学生的体育课堂学习和参与活动的学习体验，能促进学生体育学科综合素养的提升。高中体育教学要从传统的重视教师输出向学练赛一体化的方向转变，以学定教、借练养性、以赛提质，有效促进高中体育教学综合质量的提升。
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