中学数学教学中渗透数学思想方法要重视强化对学生进行学法指导,促进学生尽快形成数学思想方法;要开展多元活动,在学生头脑之中形成数学思想的统一整合;要开展多元活动,在学生头脑之中形成数学思想的统一整合;要坚持因材施教原则,促进学生形成数学思想。本文分析了中学数学教学中渗透数学思想方法的价值,总结了中学数学教学中渗透数学思想方法的内容和出现形式,提出了具体的教学策略,希望能够让中学数学一线教师尽快明确数学思想方法的重要性,能够把握课标与教材,明确教学方式方法与策略。
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