在初中化学教学中培养学生的探究能力，可以使学生在自主思考和探究知识的过程中掌握分析问题和解决问题的能力。实验教学作为化学教学的重要环节，能够通过实验观察和实验操作使学生对实验结论有直观认知，利用实验形象地理解所学知识，可以保障初中化学的教学质量，也可以使学生在理论与实践的结合下更好地掌握化学知识，更好地把握化学的生活性实用性特征。文章主要探究了初中化学实验教学中对学生探究能力的培养策略，从实验教学的具体组织方式出发，提出了探究能力的培养策略。
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