摘要
神经外科医生培养周期长,手术技巧要求高,患者病情常常复杂且危重,大量且有效的培训及练习非常重要。传统神经外科医生培养模式中的失误可能会给患者带来无法挽回的伤害,并且手术过程中的教学会导致手术时间延长从而增加手术风险。虚拟现实(VR)技术可以通过虚拟的解剖模型、患者及手术室等使神经外科医生进行沉浸式学习及操作,这为神经外科理论教学和临床技能培训提供了新的方法。本文探讨VR技术在神经外科医生培养中的应用价值。
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单位河南大学淮河医院