课中巧用语法微课，提升英语核心素养——以高中定语从句关系副词语法教学为例

作者：冯带娣

来源：校园英语, 2019, (46): 108.

• 高中英语语法
• 微课
• 英语核心素养
• 定语从句
• 关系副词

传统的语法教学枯燥沉闷,难以让学生真实地体验语法情境。在提升英语核心素养的大背景下,语法课堂教学引进语法微课,实现学生多维度感知、学习语法知识,丰富其思维品质,对学生掌握语法知识,提高学习语法的兴趣起到重要作用。