基于心理素质提升的新生入学教育——以广东工业大学信息工程学院为例

作者：陈俊耀; 白鸽; 李灏; 谢思怡

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (11): 117.

• 新生
• 心理素质
• 入学教育

依托学校、学院的资源和优势,学院切实开展基于心理素质提升的新生入学教育项目,通过推行实施全方位的新生心理素质教育、构建严密的新生心理健康个案防控体系、开展深入的新生心理问题调查及研究,从而全面提升学院新生心理素质,最终达到提升学生综合能力的目标。

• 单位
  广东工业大学