产教融合背景下探索现代学徒制——以宝马BEST校企合作为例

作者：朱从余

来源：汽车维护与修理, 2023, (16): 63-66.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.16.009

<正>针对职业院校产教融合难以深入，教学内容与实际工作岗位脱节，教师专业技能无法紧跟行业发展，学徒培养质量社会认可度不高，质量评价保障体系不完善等诸多问题，无锡汽车工程高等职业技术学校携手百年汽车品牌宝马，引入德国双元制教育模式，经过多年的本土化改革和完善，