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摘要
<正>20世纪的实用主义哲学代表人物杜威以其"教育思想与教育实验的结合"而广为世界所知。他曾经指出,"教育是生活的必须",强调理论与实践的结合[1]63。杜威则在他的最重要著作《艺术即经验》中全面提出了他的艺术教育思想。《艺术即经验》出版于1934年,全书共分为三个部分、十四个章节。杜威在《艺术即经验》中指出"艺术寓于人的经验当中",并且和教育彼此关联——艺术对教育起到促进作用,艺术使得活的生物的经验更好地得以延续,进而上升到审美经验;艺术拓展了经验的深度和广度,使人受到具有美感的环境的熏陶,并塑造了人的经验;艺术使人从纯粹的技能训练中脱离出来,使人的理智和想象力得到解放,进而提高了人的文化修养,使人向成为完满的人的目标进发。
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