比较视角下粤港澳大湾区教师教育发展探析

作者：施雨丹

来源：广东技术师范大学学报, 2020, 41(01): 25-41.

DOI：10.13408/j.cnki.gjsxb.2020.01.005

• 粤港澳大湾区
• 教师教育发展
• 合作区域整体发展

粤港澳大湾区建设要实现"打造教育人才高地"的目标,教师教育发展发挥着重要的保障性作用。广东、香港和澳门三地教育的"异质性"决定了教师教育的异质性。在分析粤港澳三地教师教育共性和差异性基础上,提出粤港澳三地要发挥优势、补足短板,共同促进粤港澳大湾区教师教育发展。

• 单位
  华南师范大学; 教育科学学院