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摘要
当前的社会是随着科技发展而进步的,人民的生活水平和基本素质也有了明显了的提高。近些年来关注学生教育成长工作的人逐渐增多,对于当今社会大局势来说,培养杰出优异的人才对于国家和当今社会的进步是非常重要的。为针对学龄前儿童的教育工作国家已出台了学前教育政策,学前教育主要的对象是三岁到六岁年龄段的儿童,这一阶段的儿童正处于对世界和周围环境感到好奇的阶段。此年龄段的学生属于各项发育的初级阶段,针对这类学生的教育工作,应结合德育教育,从而促进学生今后的发展。对此,本文就学前教育工作中的德育教育渗透进行讨论分析。
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单位山东协和学院
