M2U3 Word power教学案例反思

作者：李景翔

来源：校园英语, 2019, (04): 119.

<正>Thoughts on the design:1.话题:本阅读课是围绕整个单元的中心话题"Amazing people"而展开的。2.内容:本节课主要是以听、说为主的词汇教学课。主要从两个方面帮助学生扩大有关职业方面的词汇量:(1)通过构词法中的派生法变成表示一些职业的词汇,也就是说在一些动词、名词、形容词等后加后缀,如-er、-or、-ist等,帮助学生对所学过的单词进行归纳,从中发现规律,同时,根据这些规则向他们介绍更多的符合这些规则的生词;