基于当前高校生态学课程的性质、特点、实施现状以及“科教融合”模式的融入进展，以解决实际问题为出发点，从不同视角论述了高校生态学课程建设面临的困境，由此提出了相关应对建议与措施。“科教融合”模式融入高校生态学课程建设应进一步加强师资队伍建设；落实协同创新的育人模式；创新课堂教学模式；开发设计新实验课程；搭建教科研创平台；鼓励学生参加科研训练项目，强化学生创新能力的培养。
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