“互联网+教育”背景下乡村振兴人才培养模式研究

作者：陈向荣

来源：云南开放大学学报, 2022, 24(01): 38-42.

DOI：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2022.01.011

• “互联网+教育”
• 乡村振兴人才
• 培养模式

乡村振兴战略的实施，赋予乡村发展新的优势，对于人才供给也提出了更高的要求、更大的使命。新时代高校肩负人才培养重任，在实现乡村振兴的人才支撑方面发挥重要作用。针对乡村振兴人才培养现状及培养中存在的问题，结合高校在人才培养中的建设探索和实践，立体化构建以“互联网+教育”为中心的乡村振兴人才培养模式策略的逻辑思考。为实现乡村振兴培养更多“适销对路”的高素质人才队伍，也是落实乡村振兴人才培养的科学举措。