浅谈初中学生良好行为习惯养成教育

作者：刘荣敏

来源：中国校外教育, 2020, (15): 44.

• 初中教育
• 习惯培养
• 积极意义

良好的行为习惯是一个人素质的表现,也是衡量文化素养和品德的标准之一。在初中阶段的学习中,教师要引导学生养成良好的习惯,对学生进行素质化教育,使得学生在初中阶段拥有对今后产生重大影响的习惯。针对初中学生的教学,探究如何培养学生的良好习惯。