民族地区卓越经管人才培养目标及现状分析——以贵州省为例

作者：赵刚

来源：改革与开放, 2018, (18): 48-50.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.018.018

• 民族地区
• 卓越人才
• 目标
• 现状

2010年,教育部开始启动卓越人才培养改革,随后各地教育厅也相继对这一计划进行了贯彻实施,贵州省也启动了多个卓越人才培养项目,但在实地调研中发现较多地区的教师和学生对于卓越人才的内涵、培养目标不甚清楚。文章对民族地区的卓越经管人才培养目标和现状进行了分析。

• 单位
  黔南民族师范学院