<正>识字、阅读与写作都是学语文教学重头戏,不可厚此薄彼,三种能力的培养都离不开兴趣引导。一、构建"以生为本,教师引导"的阅读教学模式由于小学生自我控制能力不足,阅读经验积累较少,采取"以生为本,教师引导"的阅读教学模式,能够充分发掘学生阅读中的兴趣点,帮助学生进行精准阅读。首先,教师应当提供优质、合理的阅读材料,步步为营,循序渐进地进行阅读教学,避免学生读不懂或难
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