<正>统编版义务教育历史教科书已经在全国范围内推广使用,各地教师纷纷探索与新课程、新教科书相适应的教学新方式、新路径。笔者刚刚参加两场说课评赛活动,在准备和现场说课的过程中,对新教科书的教学设计思路有了一些感悟,以其中"走向近代"单元说课为例做一思考与梳理,求方家指正。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
