<正>背景分析:2017年高考文学类文本阅读出了三篇小说,无论是材料选取,还是问题设置都有了一定的变化,这对高考小说复习工作具有重要的指导意义。鉴于小说题型复杂多样,想在一课时中"一言以蔽之"根本不可能。而且这是一节哈尔滨市公开课,既要对学生的小说复习有指导作用,又想借此机会和同行共同探寻小说复习的新思路。所以我在小说复习中没有具体落实某一考点,而是从教材入手,以试题为例,探究小说复习要"追本溯源",
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