上好混合式教学的第一课——以离散数学为例

作者：贾永旺; 白莲花; 曹艳

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (10): 97-100.

• 信息化技术
• 混合式教学
• 第一课
• 离散数学

为了使混合式在实际教学中更好地落地,激发学生兴趣,并在后续教学中积极发挥学生学习主体的优势,课程开门第一课至关重要。文章以"离散数学"为例,依据成果导向教学理念反向设计了第一课教学,并将教学效果和往届进行了对比,实践证明在教学中收到了良好的效果。

• 单位
  内蒙古工业大学