面对“错题”的思考

作者：周高平

来源：新课程, 2021, (05): 126.

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错题也是教学资源。数学教学呼唤有思想的教学,有品位的教学呼唤有思想的教师,只有有思想的教师才能让教学有品位,才能让教学有思想。