高校英语混合式教学中增强学生中国文化认同感的路径研究

作者：朱文君

来源：校园英语, 2022, (32): 63-65.

• 中国文化认同感
• 混合式教学
• 英语教学

文化是语言学习的关键要素，民族的强大和复兴离不开文化认同感的建立。本文首先分析了高校英语教学中学生中国文化认同感的现状，随后提出了高校英语混合式教学中增强学生中国文化认同感的路径。

• 单位
  山东科技大学