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摘要
学校作为学生学习和活动的主要场所，承担了对学生进行德育的主要任务，初中阶段是学生世界观、人生观和价值观养成的重要阶段。就初中语文教学而言，语文课程有着工具性和人文性相统一的特点，是教师对学生进行德育教育的重要载体，尤其是教材中的古诗文选篇蕴含着丰富的中华优秀传统文化元素，教师进行古诗文教学能使学生在潜移默化中提升思想道德修养、树立文化自信。通过梳理部编版初中语文教材所选录的部分古诗文蕴含的德育资源，探究利用古诗文进行德育教育的途径，如运用诵读法、让学生体会古诗文的韵律美，运用微写作、让学生感悟古诗文蕴涵的思想，利用多媒体、让古诗文教学绘声绘色，开展阅读分享会、促使学生理解古诗文的内涵等，以期提升语文课堂的德育效果，提高初中语文课堂教学质量。
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