本研究探讨了近一段时期（特指2020年以来）基于混合式学习的英语专业学生自主学习能力的培养。基于问卷和访谈，从理解教师的教学目标和课堂要求、制定学习目标和学习计划、有效地使用和监控学习策略以及对英语学习过程的监控与评估四个方面了解新疆大学外国语学院英语专业学生自主学习能力的现状并分析原因。结果表明：近一段时期混合式学习下新疆大学外国语学院英语专业学生自主学习意识不足、自主学习能力需进一步加强。
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