<正>随着新课程改革的逐步推进,在高中阶段的教学中,英语教师更加关注对学生英语综合能力的培养。因此,除了要求学生掌握必备的词汇外,学生对英语语法知识的掌握也是非常关键的。但是面对抽象的语法知识,高中生在学习时兴趣并不大。这时,教师就可以将情境教学法应用在高中英语语法教学中,在情境中,学生的学习兴趣能得到激发,从而更好地学习语法知识,并加以运用。