摘要

<正>在信息化时代,实现信息技术与高等教学的深度融合,不仅有助于推动教学模式改革,升级教学质量,更有助于优化教学手段,实现教育过程的便捷化、多样化。因此,运用信息技术实现音乐教学模式改革,一方面有助于促进教学主体角色互换,即由教师为中心向以学生为主体转变;另一方面,有助于优化教学目标,即由知识灌输向综合素质提升转变,充分发挥教育的本体作用。由刘灏编著、上海交通大学出版社出版的《应用音乐教学理论与实践》一书,从音乐教育概述、内容方法、转型方式及音乐教育技术应用实践等角度来论述在信息化时代背景下,音乐教学模式的创新方式。结合该书具体内容,从以下几个方面对该书进行分析。