游戏在小学英语教学中的有效运用

作者：邓静

来源：英语画刊(高级版), 2019, (02): 76.

<正>《英语课程标准》中明确要求,在基础教育阶段,必须要能够充分激活学生主动学习英语的热情,激发浓厚的学习兴趣,帮助学生树立自信,并养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。大多数儿童都非常贪玩,游戏能够带给他们无穷无尽的快乐,同时也能够帮助学生了解更丰富的知识。为了能够有效契合好玩这一儿童的典型心理特征,在英语教学实践中,可以将游戏引入其中,既贴合了学生的生理要求以及心理要求,同时也能够充分激活学生参与学习的主观性和能动性,提升英语学习的兴趣,并基于此养成良好的学习习惯,这样才能够使英语学习更高效。