摘要

课堂阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位,是语文教学的重点,也是难点。课程标准认为,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是学生、教师、文本之间对话的必经过程。