基于深度学习的英语学科素养形成途径研究

作者：裴茹雅; 关世民

来源：海南广播电视大学学报, 2018, 19(01): 140-144.

DOI：10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2018.01.028

• 英语学科
• 核心素养
• 深度学习
• 模式研究

培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必须的深度学习要求,为培养学生英语学科素养提供可参考借鉴的教学范式。

• 单位
  海南师范大学