阅读理解能力是四项基本语言技能之一,加强大学英语阅读教学,对于学生全面掌握英语这门现代化语言具有重要意义。教学是教师的"教"和学生的"学"相互结合的双向互动,在大学英语阅读课堂上,师生是平等互动的关系。为了更好地促进大学英语阅读教学质量的提高,教师应当采用"师生互动"教学模式,充分调动学生学习主体意识,培养学生英语综合应用能力。
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