<正>引言在素质教育视域下的小学英语教学,积极打造趣味课堂,对于提升英语教学效率具有十分重要的意义。英语教学属于语言类的教学,比较枯燥乏味容易导致学生分神,那么如果在课堂导入、教学设计等环节将学生的学习兴趣通过趣味活动调动起来,充分挖掘学生学习主观能动性,进而也能促进教学质量的大幅度提升。因此,接下来在小学英语教学中如何有效地运用趣味课堂活动来吸引学生的注意力,达到教学目标进行了详细分析。利用故事化引导,
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