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摘要
我国已由制造业大国向制造业强国迈进,转型背景下的地方应用型高校肩负着培养大国工匠的历史重任,而工匠精神正是工匠人才应有的精神品质。工匠精神与地方应用型高校人才培养在价值诉求、培育目标和内容上存在耦合性。工匠精神培育是一个系统工程,要以工匠精神引领社会价值取向,树立全社会崇尚工匠精神的正确价值理念;优化培育模式,将工匠精神覆盖教育教学全过程;深化产教融合,探索多样化工匠精神的融合实践路径;践行现代学徒制,打造新时代应用型高校人才培养新范式。
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单位淮阴工学院
