情节·人物·情感——小学中高年级语文叙事作品教学谈

作者：宣嫣红

来源：华夏教师, 2018, (10): 81-82.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.10.056

• 小学语文
• 中高年级
• 叙事作品

小学高年级语文教材逐渐增加了阅读的分量,其中叙事作品所占的比例不小。本文依据《义务教育语文新课程标准》对高年级叙事性作品的阅读要求,从情节、人物和情感三个方面阐述了教学工作开展的关键要点。